Tìm hiểu về chương trình dạy và các môn học tích hợp ở bậc tiểu học

• Hướng dẫn cách dạy con học bảng chữ cái Tiếng Việt nhanh thuộc nhất
• Những bí quyết giúp trẻ thích thú hơn với việc đọc sách
• Chia sẻ những phương pháp dạy học sinh tiểu học hiệu quả

Chương trình dạy tích hợp là gì? và lợi ích của việc dạy học tích hợp ở tiểu học

Chương trình dạy tích hợp là hình thức học kết hợp kiến thức nhiều nội dung trong một hay nhiều môn. Từ đó giáo viên sẽ có giáo án và hình thức giảng dạy phù hợp hơn nhằm truyền tải kiến thức cho học sinh hiệu quả

Lợi ích phương pháp dạy tích hợp này có thể kể đến như

Đối với học sinh

• Học sinh tiếp thu bài được bao quát theo chiều rộng và hiểu bài theo chiều sâu
• Liên kết các nhóm kiến thức một cách xuyên suốt, liền mạch
• Tiếp cận gần hơn với thực tiễn thông qua bài học và kiến thức mới
• Dễ dàng áp dụng kiến thức vào thực hành, đời sống hàng ngày
• Trau dồi được tư duy phản biện và khả năng nhìn nhận nhiều chiều
• Hình thành sự chủ động cho học sinh tự giác sáng tạo, tìm tòi
• Giảm gánh nặng học tập khi học 1 kiến thức nhiều lần
• Giúp học sinh có khả năng giải quyết vấn đề

Lợi ích đối với giáo viên

• Tích lũy hoặc gợi nhắc được các kiến thức cũ để dễ dàng và thuận tiện hơn trong lúc truyền đạt cùng lúc nhiều chủ đề, nội dung
• Tiết kiệm thời gian cho giáo viên khi không phải ôn tập cho học sinh quá nhiều lần mà có thể tích hợp ôn tập ở những môn học có sự liên quan

Những hình thức tích hợp môn học ở tiểu học

Theo các thầy cô tiểu học tại trường liên cấp Pasteur cho biết, có 4 cách thức tích hợp chủ yếu được vận dụng cho các môn học tích hợp ở tiểu học

• Tích hợp nội môn

Là hình thức gộp lại các kiến thức từ hai hay nhiều nội dung trong một môn học, giáo viên sẽ giúp học sinh tổng hợp hiểu biết và khả năng vận dụng kiến thức từ nhiều phần khác ngau. Các môn tích hợp theo hình thức này vẫn dạy riêng từng môn nhưng sẽ loại bỏ những phần trùng nhau.

• Tích hợp liên môn

Thông qua các kiến thức có sự tương đồng của hai môn hoặc nhiều hơn, giáo viên sẽ có phương pháp dạy phù hợp để tránh việc học nhiều lần cùng một kiến thức

• Tích hợp xuyên môn

Khi một nội dung vượt khỏi phạm vi một môn học và cần học sinh ứng dụng ở mức cao hơn các kiến thức và kỹ năng cần thiết, xem xét vấn đề dưới nhiều góc độ

• Tích hợp đa môn

Tiếp cận theo từng môn khác nhau và dạy cùng lúc nhằm đạt chuẩn của mỗi môn đó, nội dung sẽ được xây dựng thành nhiều trường hợp giả định, chuỗi lý thuyết, đòi hỏi học sinh phải tổng hợp kiến thức, kĩ năng từ những môn học khác nhau.

Các môn học tích hợp ở Tiểu học

Nội dung tích hợp các môn ở bậc tiểu học hiện nay được như sau:

• Cuộc sống quanh ta

Tích hợp Tự nhiên và Xã hội ở các lớp 1, 2, 3 trong chương trình

• Tìm hiểu xã hội và Tìm hiểu tự nhiên

Tích hợp Khoa học, Lịch sử và Địa lý ở các lớp 4, 5 trong chương trình

• Ngữ văn

 Tích hợp Văn học lớp 1-12 và tiếng Việt lớp 1-5 thành nhiều nội dung thuộc các nhóm Văn hóa, Chính trị, đạo đức, thẩm mỹ, lịch sử, địa lý,…

• GDCD/Đạo đức

Tích hợp từ môn Đạo đức trong chương trình

• Lịch sử và Địa lý

Tích hợp hai môn thành một nhóm kiến thức chung giúp học sinh xây dựng hiểu biết sơ bộ về mối tương quan giữa không gian địa lý và thời gian lịch sử

Quy trình tổ chức dạy các môn tích hợp

Quy trình này có thể tiến hành qua các bước như sau

• Xác định nội dung chính và nội dung cần giảng với thời gian cụ thể.
• Lựa chọn cách dạy phù hợp.
• Chuẩn bị giáo án chi tiết, nội dung gần gũi, dễ hiểu từ nhiều hình thức
• Trao cho học sinh quyền tự chủ.
• Tổng kết, đánh giá khả năng tiếp thu kiến thức của học sinh bằng các bài kiểm tra nhỏ.

Xem thêm: pasteurschool.edu.vn