Tìm hiểu một số phương pháp nâng cao chất lượng dạy học ở bậc tiểu học

Nội dung chính [Ẩn]

Vai trò của biện pháp nâng cao chất lượng dạy học ở tiểu học
Một số phương pháp nâng cao chất lượng dạy học ở tiểu học
Phương pháp về hoạt động giảng dạy của giáo viên
Phương pháp về thực hiện hoạt động học tập của học sinh

mot-so-bien-phap-nang-cao-chat-luong-day-va-hoc-o-tieu-hoc

Vai trò của biện pháp nâng cao chất lượng dạy học ở tiểu học

Theo các thầy cô tiểu học tại trường liên cấp Pasteur, Khoa học và công nghệ ngày càng phát triển và đổi mới, điều cần thiết là hệ thống giáo dục cần phải đổi mới, nâng cao chất lượng giảng dạy theo hướng tích cực, góp phần đưa đất nước bắt kịp xu hướng của thế giới

Đối với nền giáo dục, cấp tiểu học được coi là nền tảng, có ý nghĩa quan trọng trong việc hình thành cho sự phát triển lâu dài, đúng đắn về đạo đức, trí tuệ, phẩm chất cũng như các kỹ năng khác. Cho nên, phải có những phương pháp nâng cao chất lượng dạy học ở tiểu học có thể coi là bước đi tiên phong cho một nền giáo dục mới, đáp ứng nhu cầu phát triển ngày càng hiện đại của đất nước.

Một số phương pháp nâng cao chất lượng dạy học ở tiểu học

Xây dựng đội ngũ tập thể sư phạm

Giáo viên đóng vai trò là lực lượng chủ chốt, trực tiếp tham gia giảng dạy giúp học sinh phát triển đầy đủ cả về trí tuệ, nhân cách, lối sống. Xây dựng đội ngũ tập thể sư phạm vững mạnh là nhiệm vụ hàng đầu và quan trọng của mỗi nhà trường.

Phương pháp về hoạt động giảng dạy của giáo viên

Xây dựng kỷ cương, nề nếp trong hoạt động giảng dạy của giáo viên

Nhà trường cần xây dựng một quy chế chuyên môn giúp đánh giá quá trình lao động của mỗi thầy cô, đảm bảo chất lượng trong công tác giảng dạy. Ngoài ra, phát động những phong trào “Thi đua Dạy tốt - Học tốt”, nhà giáo trẻ tương lai,… nhằm kích thích tinh thần trau dồi, học hỏi của các thầy cô.

Thực hiện chương trình và kế hoạch giảng dạy

Thực hiện chương trình và xây dựng kế hoạch giảng dạy là cơ sở quyết định chất lượng giáo dục trong nhà trường.

Thiết kế bài giảng, chuẩn bị đồ dùng lên lớp

Việc thiết kế bài giảng có vai trò quan trọng, vừa giúp giáo viên tiết kiệm thời gian, công sức, vừa đạt được mục tiêu đã đề ra.

Thực hiện giờ lên lớp

Giờ lên lớp quyết định chất lượng dạy học, đồng thời thể hiện rõ năng lực và trình độ của giáo viên. Cho nên, giáo viên cần tự xây dựng nề nếp, kiểm soát giờ học bằng thời khóa biểu, thực hiện chương trình đảm bảo đúng chuyên môn

Phương pháp về thực hiện hoạt động học tập của học sinh

Xây dựng nề nếp, kỷ cương trong hoạt động học tập của học sinh

Ở cấp tiểu học, việc xây dựng nề nếp, kỷ cương có vai trò quan trọng, là điều kiện để thực hiện giảng dạy cũng như giáo dục ý thức của học sinh, góp phần xây dựng, hình thành nhân cách ở học sinh

Tổ chức phối hợp các hoạt động học tập, bồi dưỡng và phụ đạo kịp thời

Cùng với giờ học lý thuyết trên lớp, giáo viên nên phối hợp với cha mẹ, nhà trường tổ chức các hoạt động ngoại khóa, giao lưu văn hóa văn nghệ, giúp các em phát triển toàn diện cả về đạo đức, lối sống cũng như kiến thức văn hóa

Phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội

Đây là mối quan hệ quan trọng, không thể thiếu trong các nhà trường, đặc biệt ở cấp Tiểu học.. Vì vậy, giáo viên với vai trò là cầu nối, cần tìm hiểu tâm tư, thấu hiểu học sinh nhằm đưa ra phương pháp giáo dục phù hợp nhất, hiệu quả nhất.

Biện pháp về kiểm tra, đánh giá

Kiểm tra, đánh giá là bước quan trọng, quyết định hiệu quả giảng dạy của giáo viên. Mỗi thầy cô cần nghiêm túc, khách quan đánh giá, nhận xét học sinh.Giáo viên cần có kế hoạch kiểm tra, đánh giá học sinh thường xuyên và theo từng thời điểm để đảm bảo chất lượng giáo dục tốt nhất.

Nguồn: pasteurschool.edu.vn